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再曝毒教辅!不要再让劣质的儿童绘本、毒教材污染祖国下一代了!

作者:红色青年白依依   来源:地火依燃  

  儿童绘本又又又上热搜!不是因为别的,而是因为绘本中充斥着“滚远点”、不雅画面、惊悚画风……引发众多家长的不满和网友的争论。

  大家先来看看其中的插图:

  ▲这套知名畅销绘本名叫《不一样的卡梅拉》,从法国引进,曾获法国多项儿童文学大奖。

  ▲来自儿童互动百科立体翻翻书《船舶100立体书》

  我们先来说说获得了国际大奖提名,更有众多国内阅读推广人推荐的《中国童谣》绘本。

  ▲《中国童谣》绘本

  《数数几条腿》这首童谣的插图中,出现了一只巨大的绿色骷髅爪子,上面长着又长又尖的指甲。看着像不像恐怖片的画面?不知道这是哪个动物的瓜子?

  《二十四节气歌》这一节,左边的女孩睁一只眼闭一只眼,手指发黑,右边的老奶奶好像拄着拐杖,哭丧着脸翻白眼,还有另外两个看起来比较诡异的形象。

  要做拟人化的植物形象,难道非得把人画成这个“鬼”样子?让孩子们感受不到一丁点二十四节气以及大自然的美感。

  还有一个黑色的不知是人影还是鬼影,张着双臂在黑暗中凝视的画面,左边配文是“爹也吹,娘也吹,认不清哪是孩子,哪是灰!”真不知道这样的画是给儿童绘本配的插图,还是给恐怖片配的?

  如此暗黑恐怖阴森的绘本竟然能在市场上大受欢迎?据中信童书官方旗舰店客服解释,还是经过质检老师严格把关后出版上市,实在是令人难以理解。

  儿童不适宜看恐怖片,难道就适宜看恐怖绘本?确定不会给儿童留下心理阴影吗?

  ▲网友对绘本的争论

  而至于男子裸身按摩的画面,虽然如一些网友评论所说,家长可以进行正确的引导,告诉孩子在外面随意裸露身体是不对的,但是对于一本儿童读物来说,是不是必须选择这样的画面内容进行展示呢?

  它所起到的引导作用又是什么呢?是告诉孩子们,在游轮上可以享受按摩服务,还是告诉孩子们按摩很舒服?亦或是其他含义?

  我不清楚绘本的制作人员在构思时是否考虑过这些问题?如果不假思索便随意放置一些内容,那么对孩子来说,又如何起到良好的引导、学习作用?

  当然,还有一些网友认为不应该对孩子过度保护,让他们成为一张白纸。家长,才是一切对孩子有坏习惯的培养者,不该这么敏感,把锅甩给绘本,这是在教育上不负责任。

  对此我想说,家长绝非一切坏习惯的培养者,孩子的教育不光是家长的参与,还有书本、学校、老师、社会的参与,主客观的因素都有,又怎能把一切罪责都怪到家长头上呢?

  更何况在如今这个大染缸之下,家长的保护真的过度吗?难道不是环境太过于放纵了?!

  曾经的毒教材事件还历历在目,接踵而至的绘本事件又一次次刷新着人们的底线。我们如果还不站出来保护儿童,就是在毒害他们!绝非是在教育他们认识这个复杂的世界。

  ▲曾经的毒教材插画

  如今的儿童,已经过早的接触智能电子产品,生活中你可以很常见3岁左右的幼儿,抱着手机刷短视频的场景,而网络上充斥着大量儿童难以分辨好坏的内容,这些内容真的适合他们观看吗?要打一个大问号。

  虽说我们不能一棒子打死电子产品和短视频平台,它们只是一个工具,可对于儿童来说,过早的接触,并不能够带来正向的引导,反而是容易让孩子们“误入歧途”。

  看到这里或许很多人又要说,“还不是家长不好好管教!”。

  没错,家长的确是可以管教孩子,可家长管得了一时,管得了长久吗?正如绘本一样,家长很难时时刻刻做到陪在孩子身边,引导他阅读、思考,把那些不适宜的东西向孩子解释、阐述,导致的结果就是孩子很容易模仿学习。

  正如从法国引进,曾获法国多项儿童文学大奖的知名畅销绘本《不一样的卡梅拉》中,出现“滚出去,流浪汉!”“肮脏的家伙,在我揍你之前,赶紧滚远点!”“你吓唬不了我们,有本事你就过来呀!看我不把你打成肉酱!”“受够了!我们要把他干掉!”这样的用语。

  或许这些故事立意是好的,但对于处在语言学习期、行为模仿期的幼儿来说,却显得不那么妥当。

  家长对孩子的教育引导固然重要,但绝非绘本就毫无责任,可以随意选择内容了。

  作为一个成年人去制作儿童绘本,理所应当的认为按摩没有什么问题,却没有考虑过儿童认知上的困难,也没有考虑过儿童极易模仿的心理、行为,和家长进行引导教育的问题,这是相当不严谨、不认真的做法。难道我们对儿童读物的出版刊印竟如此敷衍了事、粗枝大叶吗?

  每每都是被家长指出问题,然后再进行一次草草的整改了事,一次一次又一次,哪里从根本上解决问题了?

  此次引发争议的是“不文明用语”“男子裸身按摩”“诡异、惊悚的绘本图案”……,下一次又是什么?

  我想人们之所以对绘本要求如此之高,在某些人看来甚至到了敏感、苛刻的程度,绝不简简单单因为某一个绘本的某个小图案,而是在长期充斥着大量垃圾、劣质绘本去误导儿童的情况下,饱含着深深的担忧。

  对于儿童教育的问题,我认为再谨慎都不为过。如果我们不对绘本的制作提高要求,反而去要求家长,这不是颠倒了吗?

  犹记得新中国成立后,毛爷爷集结当时顶尖的学者们编教材。

  语文领域有著名教育家,文学家叶圣陶,整个教材都由他来主持审定,英语有著名的英语教育家许国璋,他主编的大学《英语》教材,从60年代初开始,通行全国,历几十年而不衰。

  数学有华罗庚、物理有严济慈、地理有竺可桢,这可都是科学界泰斗级人物。

  为教材做封面与插图设计的也都是美术界的众多大咖,有刘继卤、靳尚谊、鲁少飞、杨之光等人。

  1953年5月,毛爷爷在中Y政Z局会议上,对教育部关于教材编写的报告表示:“这么重要的工作,三十个编辑太少了,增加到三百人也不算多。”“宁可把别的摊子缩小点,必须抽调大批干部编写教材。”

  就这样,毛爷爷亲自部署,众多的顶尖文学家、教育家、科学家都参与教材编写才编出了新中国第一套教材,反观如今各种各样的毒.教材事件、绘本事件,难道不值得我们反思吗?

  不要再让劣质的儿童绘本、毒.教材污染祖国下一代了!



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