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中学新版历史教科书有“篡改历史骗小孩”之嫌吗?

时间:2018-09-30 00:04:38   来源:察网   作者:胡新民    点击:

中学新版历史教科书有“篡改历史骗小孩”之嫌吗?

胡新民

中学新版历史教科书有“篡改历史骗小孩”之嫌吗?

自从网络流行以来,读书看报的人大大减少。因此,网络上流传的东西,很多都是人云亦云,以讹传讹。当然,有些人也是故意搅混水。甚至有的知名的专家学者,不看原文原著,就信口开河。比如那位杨天石,连毛泽东的《论持久战》看都没有看过,就妄议毛泽东的《论持久战》,而且写出一大篇文章,流行在各大网站,引来一大批同样是不看书的网民的叫好。

2018年初,有网友发帖称中学新版历史教科书删去“文化大革命”一课,引发关注。人民教育出版社官方网站很快发文回应称,统编初中历史教材八年级下册专题讲述了“文化大革命”,将在2018年3月春季学期投入使用。

但是围绕这个问题,仍然有人纠缠不休。最典型的就是有人搬出《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,即党的第二个历史决议(以下简称决议),说该决议将文革定性为“十年浩劫”。而新版教科书称之为“艰辛探索”,是“篡改历史骗小孩。”。

发这种议论的人,根本没有看过决议。

决议中根本没有“十年浩劫”这四个字,顺便提一句,也没有“经济濒临崩溃”这六个字。

决议专门有一节《“文化大革命”的十年》。其要点如下:

1、该节第一句就是:“1966年5月至1976年10月的“文化大革命”,使党、国家和人民遭到建国以来最严重的挫折和损失。”
2、毛泽东认为“党内走资本主义道路的当权派在中央形成了一个资产阶级司令部,它有一条修正主义的政治路线和组织路线,在各省、市、自治区和中央各部门都有代理人。过去的各种斗争都不能解决问题,只有实行文化大革命,公开地、全面地、自下而上地发动广大群众来揭发上述的黑暗面,才能把被走资派篡夺的权力重新夺回来。”但是事实上“‘文化大革命’所打倒的‘走资派’,是党和国家各级组织中的领导干部,即社会主义事业的骨干力量。”
3、用文革这种群众运动的方法消除党和国家的某些“黑暗面”和“阴暗面”是错误的。“对于党和国家肌体中确实存在的某些阴暗面,当然需要作出恰当的估计并运用符合宪法、法律和党章的正确措施加以解决,但决不应该采取‘文化大革命’的理论和方法。在社会主义条件下进行所谓‘一个阶级推翻一个阶级’的政治大革命,既没有经济基础,也没有政治基础。它必然提不出任何建设性的纲领,而只能造成严重的混乱、破坏和倒退。历史已经判明,‘文化大革命’是一场由领导者错误发动,被反革命集团利用,给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。”

这三点说明,毛泽东因为发现“过去的各种斗争”都解决不了党和国家中的“黑暗面”和“阴暗面”,才采取了发动广大群众通过搞运动的方式解决。这无疑是一种探索,用今天的话来说,就是想方设法反腐。因此,把文革称之为在社会主义道路上的“艰辛探索”,是完全符合决议的精神的。文革带来的灾难,特别是对“社会主义事业的骨干力量”的造成的灾难,是严重的。因此,文革不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。理所当然要被否定。

中共中央主办的刊物《求是》,在2016年第10期发表《反腐败为党的形象加分》一文。文章指出:

【“在革命、建设和改革各个历史时期,党内总有一些人在‘糖衣炮弹’面前败下阵来,受到党纪国法的严惩,被历史和人民所唾弃。但这些腐败分子始终只是极极少数,我们党绝大多数党员干部是忠诚、干净、担当的,我们党的主流始终是好的。”

改革开放的历史证明,我们绝大多数党员干部是忠诚、干净、担当的,是当之无愧的“社会主义事业的骨干力量”。正是有了他们,我国的经济建设才能取得举世瞩目的巨大的成就。对于“极极少数”腐败分子,始终坚持“运用符合宪法、法律和党章的正确措施加以解决”,使反腐倡廉取得的成绩同样举世瞩目。正如《反腐败为党的形象加分》一文所说的:

【“新一届党中央对腐败敢于亮剑,既赢得了党心民心,也得到了国际社会的尊重与赞誉。人民群众对党风廉政建设和反腐败斗争的支持率不断提升。据国家统计局调查数据,2015年,91.5%的群众对党风廉政建设和反腐败工作成效表示满意,90.7%的群众对遏制腐败现象表示有信心,均创历史新高。澳大利亚前总理陆克文表示,‘中国在反腐问题上采取的做法十分有效,中国故事是一个好故事’”

习近平指出:“中国特色社会主义不是从天上掉下来的,而是在改革开放40年的伟大实践中得来的,是在中华人民共和国成立近70年的持续探索中得来的”。毫无疑问,文革就是“持续探索”中的一部分。

决议的这一节还有如下不可遗忘的内容:

1、“文化大革命”初期被卷入运动的大多数人,是出于对毛泽东同志和党的信赖,但是除了极少数极端分子以外,他们也不赞成对党的各级领导干部进行残酷斗争。后来,他们经过不同的曲折道路而提高觉悟之后,逐步对“文化大革命”采取怀疑观望以至抵制反对的态度,许多人因此也遭到了程度不同的打击。以上这些情况,不可避免地给一些投机分子、野心分子、阴谋分子以可乘之机,其中有不少人还被提拔到了重要的以至非常重要的地位。
2、对于“文化大革命”这一全局性的、长时间的“左”倾严重错误,毛泽东同志负有主要责任。但是,毛泽东同志的错误终究是一个伟大的无产阶级革命家所犯的错误。毛泽东同志是经常注意要克服我们党内和国家生活中存在着的缺点的,但他晚年对许多问题不仅没有能够加以正确的分析,而且在“文化大革命”中混淆了是非和敌我。他在犯严重错误的时候,还多次要求全党认真学习马克思、恩格斯、列宁的著作,还始终认为自己的理论和实践是马克思主义的,是为巩固无产阶级专政所必需的,这是他的悲剧所在。他在全局上一直坚持“文化大革命”的错误,但也制止和纠正过一些具体错误,保护过一些党的领导干部和党外著名人士,使一些负责干部重新回到重要的领导岗位。他领导了粉碎林彪反革命集团的斗争,对江青、张春桥等人也进行过重要的批评和揭露,不让他们夺取最高领导权的野心得逞。这些都对后来我们党顺利地粉碎“四人帮”起了重要作用。他晚年仍然警觉地注意维护我国的安全,顶住了社会帝国主义的压力,执行正确的对外政策,坚决支援各国人民的正义斗争,并且提出了划分三个世界的正确战略和我国永远不称霸的重要思想。在“文化大革命”中,我们党没有被摧毁并且还能维持统一,国务院和人民解放军还能进行许多必要的工作,有各族各界代表人物出席的第四届全国人民代表大会还能召开并且确定了以周恩来、邓小平同志为领导核心的国务院人选,我国社会主义制度的根基仍然保存着,社会主义经济建设还在进行,我们的国家仍然保持统一并且在国际上发挥重要影响。这些重要事实都同毛泽东同志的巨大作用分不开。因为这一切,特别是因为他对革命事业长期的伟大贡献,中国人民始终把毛泽东同志看作是自己敬爱的伟大领袖和导师。
3、我国国民经济虽然遭到巨大损失,仍然取得了进展。粮食生产保持了比较稳定的增长。工业交通、基本建设和科学技术方面取得了一批重要成就,其中包括一些新铁路和南京长江大桥的建成,一些技术先进的大型企业的投产,氢弹试验和人造卫星发射回收的成功,籼型杂交水稻的育成和推广,等等。在国家动乱的情况下,人民解放军仍然英勇地保卫着祖国的安全。对外工作也打开了新的局面。当然,这一切决不是“文化大革命”的成果,如果没有“文化大革命”,我们的事业会取得大得多的成就。在“文化大革命”中,我们尽管遭到林彪、江青两个反革命集团的破坏,但终于战胜了他们。党、人民政权、人民军队和整个社会的性质都没有改变。历史再一次表明,我们的人民是伟大的人民,我们的党和社会主义制度具有伟大而顽强的生命力。
4、1975年,周恩来同志病重,邓小平同志在毛泽东同志支持下主持中央日常工作,召开了军委扩大会议和解决工业、农业、交通、科技等方面问题的一系列重要会议,着手对许多方面的工作进行整顿,使形势有了明显好转。

从这些内容可以看出,如果将文革简单地定性为“十年浩劫”,至少是不符合党的第二个历史决议的。因此,中共中央党史研究室有关专家就此作了解释。

2011年1月11日,由中共中央党史研究室编著,经党中央批准,《中国共产党历史》第二卷(1949-1978)由中共党史出版社于正式出版。为了配合学习,中共中央党史研究室第二研究部同时出版了《“中国共产党历史”第二卷学习导读》,其中有一篇中共中央党史研究室第二研究部主任、研究员张化的《“中国共产党历史”第二卷第三编若干问题说明》。文章指出:

【“应把作为政治运动的‘文化大革命’与‘文化大革命’时期的十年加以区分。‘文化大革命’是一场严重错误的政治运动,有其特定的政治内容,‘它不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步’。而‘文化大革命’时期是指‘文化大革命’发生的历史时间和空间。”“在这十年里,除了进行’文化大革命’以外,党和人民还进行了生产活动及其他许多方面的工作,还有大量丰富的内容,如工业、农业、军事、外交、商业,等等。”(见该书第121、第122页)

这种把“文革运动”和“文革十年”作出明确的区别是坚持决议原则的体现。也就是说,作为政治运动的“文革”是要彻底否定。而那十年时间的社会主义建设取得的成就是不可否认的。那十年是新中国成立以来人口增加最快的十年(邓小平曾指出,不搞计划生育,经济发展取得的成果就被人口增长所吃掉),虽然物质匮乏,但毕竟基本生活还是有保障。有些“走资派”和“反动学术权威”受到迫害也是事实,但把那十年去世的各级干部和知识分子统统归咎于受了“文革”的迫害致死并称为是“浩劫”,显然也是错误的。同样,如果把文革十年取得的建设成就归功于“文革运动”,更是错误的。如果没有“文革运动”,文革十年取得的建设成就肯定会大得多。

笔者手头有一本大学教材《中国近代史纲要》(2010年修订版)。现摘录其中的关于文革的两段内容如下;

“对于发动‘文化大革命’,邓小平说过,就毛主席本身的愿望来说,是出于避免资本主义复辟的考虑,但对中国本身的实际情况作了错误的估计。这样就打击了原来在革命中有建树的、有实际经验的各级领导干部,并在全国范围内造成了严重灾难。(见该书第253页)
“第三和第四个五年计划(即文革十年---引者注)规定的指标得到了实现。‘四五’期间,计划生育、环境保护、农村医疗和普及教育等基础性工作有了重要发展。这些重要事实,既同毛泽东的巨大作用分不开,也是广大党员、干部和人民群众共同努力的结果。”(见该书第255页)

那些自认为在中学受了2018年新版历史教科书的骗的“小孩”,等他们在上大学时,或者接触到大学教科书的时候,很可能又会再受一次骗的。

如此而已。

本文内容仅为作者个人观点,不代表网站立场。

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责任编辑:寒江雪 更新时间:2018-09-30 00:04:38 关键字:教育  理论园地  

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